, Jakarta – Le retard de la parole est un type de trouble de la croissance et du développement qui peut attaquer les enfants. Dans cet état, le petit a un retard à parler. En bref, retard de parole Cela fait que la capacité d'élocution de l'enfant ne se développe pas en fonction de l'âge. En fait, pourquoi un enfant peut avoir un retard d'élocution ?
En vieillissant, le petit connaîtra un développement, tant au niveau des compétences physiques que linguistiques. Les enfants seront progressivement capables de comprendre les phrases qu'ils entendent et commenceront à devenir aptes à exprimer leurs sentiments à travers les mots. Cependant, chaque enfant a généralement des développements différents, donc le temps qu'il faut aux enfants pour parler sera également différent.
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Reconnaître le retard de la parole et ses causes
Les enfants qui éprouvent retard de parole montrera généralement des symptômes de bégaiement ou de difficulté à prononcer les mots correctement. De plus, les enfants atteints de ce trouble ont également des difficultés à s'exprimer ou à comprendre les intentions des autres. Les capacités de langage et d'élocution des enfants se développent généralement au cours des trois premières années de la vie.
Par conséquent, les trois premières années de la vie d'un bébé sont considérées comme une période cruciale, en particulier dans le développement des compétences de la parole et du langage. Les enfants ont tendance à avoir de bonnes capacités d'élocution et de langage s'ils sont souvent exposés à la voix ou à la parole des autres. Il est important que les parents fassent toujours des interactions avec leurs petits, afin d'éviter d'être en retard dans la parole.
En plus du manque d'exposition à la langue, retard de parole chez les enfants peut également être déclenchée par certaines conditions de santé. En général, le retard de la parole chez les enfants peut être causé par des troubles de la bouche, en particulier au niveau de la salive ou du palais. L'une des conditions pouvant déclencher retard de parole chez les enfants est frein , qui est un court pli sous la langue.
Les enfants qui éprouvent frein ont tendance à avoir des difficultés à parler, car les plis courts sous la langue peuvent limiter le mouvement de la langue, ce qui rend difficile la production de mots ou de phrases. Parler tard aka retard de parole p Il peut aussi y avoir des enfants en raison d'une perte auditive ou d'une surdité. Cette condition rend l'enfant incapable d'identifier les mots. La surdité chez les enfants peut survenir en raison d'affections congénitales ou en raison d'une infection.
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Les enfants peuvent également éprouver des retards d'élocution parce qu'ils ont des troubles d'apprentissage. Il est plus lent de reconnaître les mots, de les digérer puis de les utiliser. Les parents ne devraient pas simplement ignorer le fait d'être en retard pour parler à leurs enfants. C'est parce que cette condition peut également être un symptôme précoce d'un trouble du développement, tel que la paralysie cérébrale ou le syndrome de l'autisme.
Bien que le développement de la parole de chaque enfant soit différent, les parents doivent connaître le « repère » afin de pouvoir l'identifier retard de parole rapide. Les pères et les mères doivent connaître l'étendue de la capacité de parole de l'enfant, en fonction de son âge. À l'âge de 3 mois, les bébés commencent généralement à émettre des sons qui n'ont aucun sens. Les bébés ont aussi généralement commencé à comprendre qu'on lui parle et à le montrer en riant ou en regardant le visage de la personne qui lui parle.
Dès l'âge de 6 mois, l'enfant commence à émettre des sons différents et les syllabes sont entendues plus clairement. Même ainsi, les phrases prononcées n'ont toujours pas de sens, telles que "da-da" ou "wa-wa". Vers la fin de 6 mois à 9 mois, les bébés ont tendance à exprimer souvent leur état, comme triste, en colère ou heureux, par des mots. À l'âge de 9 mois, les bébés comprennent aussi généralement des mots de base tels que "oui" ou "non".
À l'âge de 12 mois, les bébés peuvent prononcer les mots « maman » et « papa » et commencer à imiter les mots prononcés par les personnes qui les entourent. Au fil du temps, les compétences linguistiques du bébé se développeront. Jusqu'à l'âge de 24 mois, les enfants sont généralement capables de communiquer avec 2 vocabulaires. Lorsque les enfants entrent dans l'âge de 3 à 5 ans, leurs compétences linguistiques et vocales se développent rapidement. Votre tout-petit peut comprendre les commandes et communiquer avec les autres, par exemple en racontant des histoires simples.
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